哈佛大学的翻转课堂

“翻转课堂”这样的授课方式也不算是新鲜事物，许多90年代毕业的医生就留言表示，自己当年也有这类型的课程，而且相比讲座型的，这个类型更受欢迎。有一个医生具体提到，为了准备翻转课堂的内容，学生们会自发的到图书馆和咖啡厅去“座谈”，提前预演自己小组的演讲项目，或者一起想出值得讨论的核心话题，积极性是非常高的。

“讲座效率低，不受欢迎”这个问题好解决，学生要应付考试的问题可就没那么好办了。

关于考试这个问题，哈佛有老师认为，学生不应该去上外面的课，而应该去看哈佛医学院推荐的网络课程和资料。他指出，哈佛医学院本来就有给 “Step 1” 刻意留出的复习时间，用这个时间去复习就行了，平时还是应该按照学校给出的规划来学习，把精力浪费在外面的东西上划不来。

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