美国医学生正在大规模逃课！(13)

翻转课堂的意思是，将原来课上通过讲座授课的内容让学生自学，课堂上只对学习过后产生的议题进行讨论。

哈佛为了增加出勤率，在翻转课堂的基础上进行了改革，比如，进行小班教学，增加学生接触临床的机会，切分、缩短课程时间，在课上更加侧重教授方法，而非实质性的内容——用教学生如何解决问题，培养他们的批判性思维，来替代教授具体的知识。

据报道，约翰霍普金斯大学医学院也紧随哈佛的步伐，但是他们的步子没有哈佛大——仅仅取消了一部分的讲座型课程，同时增加了学生参与程度更高的一些小课。