#六年级二模解析#英语·常用语法总结语言的三要素：语音

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语言的三要素：语音，词汇，语法。英语也是由这三个要素组成的，而且缺一不可。没有语法的词汇就如没有没有树干和树枝的树叶，只是一片零散的叶子。本次考试英语部分的难度是中等水平，孩子们在这部分丢分在了哪里呢？让我们分析解决一下。

1.例题解析

1. — Which is the month?

— It’s September.

A. ninth B. nineth

C. eight D. eighth

【答案】A

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题目解析：

此题难度水平较小，主要考察基数词和序数词的记忆情况。孩子平时对“第九”、“九十”、“九”、“第十九”、“第九十”的重视程度直接影响到这道题的正确与否。这道题很容易混淆视听，不小心就会记忆错误。如果此题出错，要在平时加强巩固单词记忆，注意区分相似单词的不同意思，多加练习。

2.The box is . Could you help me move it?

A. heavy B. light

C. heavier D. lighter

【答案】A

（点击空白查看答案）

题目解析：

此题考查难度水平中等，重点考察形容词的原级和比较级。除了要分区开各个选项的形容词形式外，还要理解句意和词意。这道题也是考试中较为代表性的题，如果出错，平时要多背形容词和它的比较级，让全文通顺流畅，逻辑清晰即可。

3.You can go to the supermarket near your house by . It’s not far.

A. foot B. bike

C. train D. plane

【答案】B

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题目解析：

此题难度水平较小，却是此次考试中学生易出错的部分，本题考查交通方式的表达，有一些交通工具只能用by或take接。这也是历年考试出现率很高的题目类型。如果此题出错，孩子们在平时应该特别记忆常用交通方式的介词搭配，多加练习。

4.Listen! She in the classroom.

A. singing B. are singing

C. is singing D. to sing

【答案】C

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5.We went to the park near our school .

A. tomorrow afternoon

B. the day after tomorrow

C. next week

D. last week

【答案】D

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这两道题难度水平中等，主要考察时态。孩子们要注意标志性单词的出现，比如第一句中的“listen”和第二句中的“went”，这就明显的告知了句子的时态。这道题所包含的知识点是每套试卷必考点，如果此题出错，一定要分析清楚原因，勤做练习。

2.知识点分析

基数词与序数词

基数词：从1——10

one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．

从 11——19

eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．

这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。

序数词：从第一至第十九

其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth．

在这里只列出了部分数字与对应形式，孩子们平时要注意拓展更多词汇，并记忆和巩固哦。

原级与比较级

形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的，分为规则变化和不规则变化。

1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。

2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。

3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。

4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.

5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。

6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。

介词和短语

①.用“by+交通工具”表示交通方式.如：by bike, by bus, by car , by plane , by train , by subway 等.但是,“步行”用on foot , 而不是by foot.

※注意：by后面的交通工具名词是单数,而且名词前面不能加任何修饰词.

②.用"take a +交通工具”表示交通方式.如：take a bus , take a train , take a ship , 但“骑自行车”要用ride a bike 来表示.

时态标志词语

一般现在时：often,usually,always,sometimes,every day,never,sldom等频度副词。注意：every day合在一块写是形容词！

一般过去时：ago,yesterday,last,just now等短语

现在进行时：now,at this moment,these days,at present,right now,at this moment

现在完成时：already,yet,now,just,by this time,today,this morning,this week,recently,lately,since then,often,(ever)since,before,ever

过去完成时很多都是短语

过去进行时：then,at that time,this time yesterday

一般将来时：next time,tomorrow,in the future

有很多词可以用在很多不同的时态，需要根据文章来定。

补全对话

①.答题时要面向整体内容，切忌片面理解。答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。

②.抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。

3.知识点巩固

1. —How old is your son ?

—He is . Today is his birthday .

A. twelve ; twelve B. twelve ; twelveth

C. twelfth ; twelve D. twelve ; twelfth

2. Which sweater is ,the yellow one or the pink one?

A.beautiful B.more beautiful

C.terrible D.expensive

3.I usually go to school bike, but sometimes I go to school foot.

A. with; on B. on; by

C. on; with D. by; on

4. —Where is Tom ?