让孩子晚上一年学是个好策略？这个说法，“胜利者效应”能够证实( 二 ) _母婴亲子

我们要知道我们让孩子们推迟一年上学的目的是为了让孩子们成为同届生之中的胜利者，让孩子们在跟其他人的战斗中获得胜利，做到那些本以为自己没有办法做到的事情。把自己的大脑从弱者状态强势扭转为胜者状态，而且这种转变还必须是不可逆的。
我们没有办法去改变自己的身体构造或者是大脑结构，但是我们可以利用周围的一切环境，浇灌自己内心深处的胜者灵魂，让自己知道自己的潜力是无限的。
推迟孩子们上学的年纪，让他们在同届生之间获得优势仅仅是表面的现象。如果我们想要让孩子们成为人群之中的佼佼者，我们就要给他们创造机会，让他们在幼时就拥有自己是强者的记忆。
孩子们由于年龄大，他们的个头已经比其他的孩子大了，所以对其他的孩子来说已经有一定的压迫感了。但是我们却用刻薄的言语去刺激孩子们的话，他们就会成为一个弱者，这样的话无论孩子的个头多大，在于别人的对抗中永远是不会胜利的，因为在他的潜意识里他就觉得自己是一个失败者。我们要知道只有胜利才能塑造出一个我们想要的胜利者，而失败只能塑造一个失败者。

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如果你想让孩子成为一个胜利者的话，我们可以运用以下的方法去运用"胜利者效应"教育出一个出色的孩子。
可执行的短期目标
胜利者效应告诉我们只有经常获得成就感的孩子们才能更加轻易的打开通往成功的道路。我们不要给孩子们一下制定十分宏伟的目标，这样的话如果孩子们完成不了我们会挫伤孩子们的自信心。
我们要给孩子们制定一些可执行的小目标，孩子在实现每一个小目标的时候就会获得胜利的愉悦，从而提高自己的自信心。要注意，计划必须是可执行性的，只有这个计划对于孩子们来说是可行的，胜利者效应才能够更好的发挥他的效应。

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积极的心理暗示
【让孩子晚上一年学是个好策略？这个说法，“胜利者效应”能够证实】我们都知道，心理暗示对于孩子们来说是十分重要的，因为他们对于外界的言论是十分敏感的。很多父母总是以为激励孩子奋发图强为由给孩子们贴上一些不好的标签，这些标签不但不会激励孩子们，还会给孩子们一些消极的心理暗示，让他们质疑自己的能力。
因此，我们在教育孩子的过程中，要给予他们积极的心理暗示，才能让孩子们知道自己也是很棒的，可以通过不断的努力得到更好的进步。

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内部动力与外部动力
内部动力就是当孩子们达到自己设定的目标的时候，他们的成就感会比达到我们给他们设立的目标大，因此他们对于去完成自己的目标会更加的有积极性。
外部动力就是当他们完成目标的时候外界给予他们的赞扬促使他们继续去努力为了获得更多的赞扬。
我是尼莫妈妈，也是4岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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